برگزاری امتحان رقابتی برای جذب بیش از 300 معلم حق الزحمه ای در ولایت هرات

باآنکه در14 سال گذشته پول های هنگفتی دربهبود و پیشرفت معارف کشور به مصرف رسیده است اما دیده میشود که تاکنون معارف کشور در بخش های مختلفی با مشکلات جدی روبرو است.

از آن جمله میتوان به کمبود معلمین مسلکی در چوکات وزارت معارف در ولایات مختلف به ویژه هرات اشاره کرد.

اختصاص ندادن بست های خالی برای جای گزینی معلمین رسمی در معارف هرات یکی مشکلاتی  است که سبب شده این بست ها خالی از طریق رقابت و جایگزینی معلمین حق الزحمه یی پر شود.

روز سه شنبه  امتحان رقابتی با اشتراک  بیش ازسه هزار متقاضی بخاطرجذب معلمین حق الزحمه ای توسط اداره معارف هرات برگزارشد.

عبدالرزاق احمدی رئیس معارف ولایت هرات میگوید: از میان اشتراک کننده ها 300 تن شان که بلند ترین نمرات را از آن خود نمایند به حیث معلم حق الزحمه ای در شهر و برخی ولسوالی های نزدیک شهر استخدام خواهد شد.

وی می افزاید:این متقاضیان فارغین پوهنتون و انستیتوت های مختلف هستند که 90 فیصد شان را زنان تشکیل میدهد.

به گفته  آقای احمدی نتایج  این امتحان اواخر هفته ی آینده اعلام  خواهد شد.

آقای احمدی می افزاید: در حال حاضر معارف هرات به بیش از 3 هزار معلم نیاز دارد اما به دلیل نبود بودجه کافی وزارت مربوطه نمیتواند این همه معلم را استخدام کند.

 او می گوید: تا آواخر هفته ی آینده امتحان رقابتی دیگری به منظور جذب معلمین حق الزحمه ای  در برخی ولسوالی های هرات برگزارخواهد شد.

در همین حال شماری از اشتراک کننده های این امتحان رقابتی از نحوه ی برگزاری آن راضی بوده و بر شفافیت در اعلام نتایج  این امتحان تاکید دارند.

کمبود معلمین مسلکی یکی از مشکلات عمده یی گفته میشود که سبب کیفیت پائین درسی در ولسوالی های هرات شده است.

محمد رفیق شهیر رئیس شورای متخصصان ولایت هرات  برگزاری امتحان های رقابتی را به منظور جذب معلمین در معارف هرات موثر دانسته می افزاید: در حال حاضر کیفیت درسی در مناطق دور دست هرات رضایت بخش نیست.

او میگوید: نیاز است تا شماری از فارغین پوهنتون وانستیتوت ها که از ولسوالی های  هرات می باشند از طریق رقابت های آزاد جذب معارف شده و در ولسوالی های شان فعالیت نمایند که این خود می تواند سطح کیفیت درسی رانیزدر مناطق دور دست بهبود بخشد.

به اساس آمار های ارائه شده از سوی ریاست معارف هرات هم اکنون در این ولایت نزدیک به 17 هزار معلم وجود دارد که با آنهم این ریاست به 3 هزار معلم دیگر ضرورت دارد که در برخی مواقع کمبود این معلمین سبب کندی روند آموزش در مناطق دور دست شده است.

گزارشی از معروف عطایی